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      9月10日,全国教育大会在北京召开。习近平总书记出席会议并发表重要讲话,并强调要坚持中国特色社会主义教育发展道路,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
     我校会计第二学院组织集体学习,迅速掀起学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的热潮,大家都积极发言,对习总书记在全国教育大会上的重要讲话是感触很深,个人认为重要讲话是对广大教师的信任,是对教师的殷切希望,也是殷殷重托。
     作为一名高校教师,我既感到职责神圣,也感到责任重大。教育要创新,要实施创新教育理念,我认为教师要进行创新教育,而创新的基础是创新型教师,个人认为要成为创新型教师必须具备以下几种业务素质:(1)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术,实际管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的授课,热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情,激发学生的学习动机,学生因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的知识传授变成了双向的情感交流,使教者亦乐、学者亦乐。同时教师不能抱着传统的教学观念,“两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书”,在教学过程中,我们应融合学校的办学目标,办学理念,打造我们自己的品牌特色,在潜移默化中,提高学生的素质水平。同时我们在工作中,又要做到尽职、尽责、尽心,随时借鉴新的教学方法为我所用, 做到它山之石可以攻心,力求培养学生健康的心理品质。(4)对课堂教学行为重新认识与思考,课堂是教师教学生命力的所在地,也是学生智慧的发源地之一。 1、我们作为老师要及时反思自己的教学传统意义上的课堂,就是教师讲,学生听,老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣,也不够关注学生的参与度是否与自己有关,当学生出现与教学不一致的行为时,只是一味埋怨学生,很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点,激发了学生的求知欲。我们需要每节课后及时反思自己的教学,不断改进教学,以增加课堂教学魅力,达到及时调控学生的情绪,引导学生积极参加课堂教学目的,使学生获得更好的发展。 2、要给学生思考的空间和时间学生获取知识的结果,远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现,有所体验,重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探索的时间与空间,这样,他的体验才是幸福而美满的。3、要学会欣赏学生教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念,给每个学生提供思考、创造、表现及获得成功体验的机会,做到这一点,老师要学会欣赏每一位学生,发现每一位学生的闪光点。学生在教师的关注中,不仅会喜欢老师,喜欢上课,产生融洽和谐的师生情感,还会在课堂上积极表现,快乐愉快地学习。

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